Kwaliteitscultuur
Bewaken en ontwikkelen van kwaliteitIn ons partnerschap wordt op uiteenlopende wijzen gewerkt aan de ontwikkeling en het behoud van de kwaliteit in samen opleiden en samen onderzoeken. Vanuit gezamenlijke verantwoordelijkheid is veel ruimte voor initiatief, innovatie en samenwerking.
Koersplan
De gezamenlijke doelstellingen en ambities op deze gebieden worden beschreven in het koersplan dat wordt vastgesteld door de stuurgroep van het partnerschap. Deze doelen worden jaarlijks geëvalueerd door de stuurgroep. De evaluatie van onze doelstellingen en ambities zijn terug te vinden in het jaarverslag. Lees het jaarverslag van 2024.
De BOC en de relatiebeheerder concretiseren de doelen uit het koersplan voor het eigen bestuur in een een plan van aanpak voor de duur van een jaar waarin doelen voor de scholen binnen het betreffende bestuur beschreven staan. Zij zijn tevens verantwoordelijk voor de evaluatie van het plan van aanpak.
Om de kwaliteit van het samen opleiden te borgen werken we volgens een systeem van certificering en hercertificering van partnerscholen.
Certificering
Vier jaar na toetreding tot het partnerschap toont de school met een dossier en een audit aan te voldoen aan de kwaliteitscriteria. In het dossier worden concrete voorbeelden gegeven hoe de afzonderlijke kwaliteitscriteria in de school aanwezig/zichtbaar zijn. Bekijk de werkwijze en kwaliteitscriteria behorend bij de certificering als partnerschool in het partnerschap Partners in Opleiding en Ontwikkeling en de bijbehorende basisaudit.
Hercertificering
Na de basisaudit certificering start een school met het proces rondom kwaliteitsontwikkeling en -monitoring op het gebied van Samen Opleiden. Aan de hand van een schooldoel en een partnerschapsdoel, die de schoolopleider en instituutsopleider jaarlijks formuleren, ontwikkelt de school zich plan- en doelmatig verder in het Samen Opleiden. Iedere vier jaar vindt er een hercertificering plaats.
In het basisdocument ‘procesbeschrijving werken aan kwaliteitscultuur’ staat beschreven hoe de kwaliteitsmonitoring na de basisaudit certificering wordt vormgegeven, wat de doelen zijn en hoe het proces richting hercertificering van partnerscholen verloopt.
Hieronder vind je alle ondersteunende instrumenten en formulieren die je kunt gebruiken bij het werken aan kwaliteitscultuur:
- Checklist basiskwaliteit
- Infographic Doelen formuleren
- Werkvormen 1 en werkvorm 2 doelen formuleren
- Plan schooldoel
- Plan partnerschapsdoel
- Routekaart. De routekaart beschrijft de mogelijke activiteiten die de actoren kunnen ondernemen tijdens het werken aan kwaliteitscultuur
- Gespreksformulier ‘interne audit hercertificering’
- Formulier aanvraag hercertificering
- Formulier verklaring afronden hercertificering’