Dit essay laat de ingewikkelde verhoudingen zien tussen twee vormen waarin de burgers aan de pluriforme samenleving deelnemen: als individu, maar gelijktijdig ook als lid van een groep. In de kern gaat het hier om de twee grondvormen van burgerschap die beide historisch verankerd zijn binnen de twee westerse tradities liberaal pluralisme en corporatief pluralisme, maar die elkaar actueel maatschappelijke voorbeelden indachtig, ook categoraal kunnen uitsluiten. Onderwijs heeft daarmee een belangrijke pedagogische opdracht: vorming van de (aanstaande) leraren als cultureel sensitieve professionals die met dit ingewikkelde maatschappelijke dilemma kunnen omgaan. Nadere bestudering van enkele distinctieve kenmerken van het concept culturele sensitiviteit in termen van de pedagogische kwaliteiten van leraren in een pluriforme samenleving laat zien dat deze voorwaardelijk zijn aan het verduurzamen van de vernieuwingen op pluriforme scholen.
Het essay Burgerschapsvorming is leren omgaan met onzekerheden is het eerste essay in de bundel Borgen van innovaties of blijvend vernieuwen? Verkenningen naar duurzaam veranderen in het onderwijs en daarbuiten, dat in april 2021 door de Marnix Academie is uitgegeven.
Het essay is gratis te downloaden door hieronder het formulier in te vullen. Je ontvangt dan binnen een uur een e-mail met de link om het essay te downloaden.
Auteur: Hüseyin Susam