Coördinator Engels

Opbrengst

Je bent in staat om je taak als coördinator Engels vorm te geven. Je kunt beleid ontwikkelen voor meertaligheid en Engels op je school: van Eibo tot vvto/CLIL. En je kunt collega’s informeren en coachen bij het implementeren van een doorgaande leerlijn voor Engels van groep 1 tot en met 8.

Inhoud

Tijdens en na de invoering van vroeg vreemdetalenonderwijs Engels (vvto) op de basisschool is het belangrijk om de kwaliteit en positie van Engels in de school te waarborgen. De doorlopende leerlijn moet worden afgestemd op het eindniveau in groep 8. Dit vereist een coördinator Engels die het proces initieert en begeleidt, collega’s inspireert en stimuleert en draagvlak creëert binnen het team.

De volgende onderwerpen staan centraal in de vier bijeenkomsten:

• Landschap voor Engels po en kern van vvto (scenario’s en ambitieniveaus, aansluiting met vo)
• Hoe geef je vorm aan je rol als coördinator Engels? (profiel coördinator Engels)
• Organiseren en borgen van vvto in de school (beleid, draagvlak, competenties team)
• Missie, visie en het beleidsplan vvto

Dit alles gebeurt vanuit praktijkvragen en -opdrachten en uitwisselen van ervaringen. Door het uitwerken van opdrachten naar aanleiding van de bijeenkomsten ontwikkelen de cursisten een concrete invulling van de eigen rol, missie, visie en beleidsplan vvto voor hun school.

De cursus wordt deels in het Engels gegeven.

Aan te schaffen literatuur

Van de cursisten wordt verwacht dat ze in het bezit zijn van het boek ‘Engels in het basisonderwijs. (Meer dan de) kennisbasis vakdidactiek’ (2022).Groningen: Noordhoff uitgevers. Auteurs: M. J. Bodde-Alderlieste en Lauren van Mulligen. (ISBN 9789001299293, prijs 45,95) Tijdens de cursus zal worden verwezen naar hoofdstukken uit dit boek.

Voor wie?

Taalcoördinatoren en leraren die affiniteit met Engels hebben en het vak op de basisschool willen coördineren en borgen.