De vernieuwde kerndoelen beschrijven concreter dan voorheen welke kennis, vaardigheden en ervaringen leerlingen in het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs moeten opdoen. Daarmee vormen ze een belangrijk instrument om het taal- en rekenniveau van leerlingen te versterken.
Hoewel het aantal kerndoelen voor Nederlands en rekenen-wiskunde is teruggebracht, zijn de verwachtingen veel specifieker uitgewerkt. Dat biedt leerkrachten meer houvast bij het vormgeven van hun onderwijs en het volgen van de ontwikkeling van leerlingen.
In de nieuwe kerndoelen voor rekenen-wiskunde wordt een wiskundige attitude van leerlingen en leerkrachten gevraagd. Leerlingen worden meer uitgedaagd tot probleemoplossend denken en redeneren over rekenstrategieën. Niet alleen het antwoord, maar vooral routes ernaartoe krijgen meer aandacht.
Belangrijke rol voor taal- en rekencoördinatoren
De invoering van de nieuwe kerndoelen vraagt om aandacht, expertise en een gezamenlijke aanpak binnen scholen. Taal- en rekencoördinatoren kunnen hierbij een sleutelrol vervullen. Zij ondersteunen collega’s, dragen bij aan beleidsontwikkeling en helpen om de kwaliteit van het onderwijs duurzaam te versterken.
Bij de Marnix Academie zien we steeds vaker dat scholen investeren in medewerkers die een voortrekkersrol kunnen pakken bij veranderingen in het curriculum. Met specialistische kennis kunnen zij teams begeleiden bij de vertaalslag van beleidsdoelen naar de dagelijkse onderwijspraktijk.
Post-hbo opleiding Taalcoördinator
De post-hbo opleiding Taalcoördinator richt zich op professionals die taalonderwijs binnen hun school willen versterken. Tijdens de opleiding ontwikkelen deelnemers zich tot specialist én kartrekker op het gebied van taal.
Je leert hoe je sterk taalonderwijs vormgeeft, collega’s ondersteunt en samen werkt aan een rijke taalleeromgeving. Daarbij is aandacht voor lezen, schrijven en mondelinge taalvaardigheid in alle groepen van de basisschool. Ook werk je aan het ontwikkelen en borgen van duurzaam taalbeleid binnen de school.
Aan het einde van de opleiding beschik je over de kennis en vaardigheden om taalontwikkeling zichtbaar te maken in de hele school en werk je toe naar een taalbeleidsplan dat direct inzetbaar is in de eigen onderwijspraktijk.
Post-hbo opleiding Rekencoördinator
Met de post-hbo opleiding Rekencoördinator ontwikkelen deelnemers zich tot specialist op het gebied van rekenen-wiskundeonderwijs. De opleiding combineert verdieping van vakkennis met praktische vaardigheden en beleidsontwikkeling.
Deelnemers leren hoe zij samen met hun team kunnen bouwen aan sterk, motiverend en toekomstgericht rekenonderwijs. Daarnaast krijgen zij handvatten om collega’s te ondersteunen, kwaliteitsverbeteringen door te voeren en een actieve bijdrage te leveren aan schoolontwikkeling.
Na afronding van de opleiding zijn rekencoördinatoren in staat om binnen hun school richting te geven aan rekenbeleid, teamontwikkeling te stimuleren en de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs verder te versterken.
Klaar voor de volgende stap
De nieuwe kerndoelen bieden scholen kansen om taal- en rekenonderwijs verder te verbeteren. Met goed opgeleide taal- en rekencoördinatoren beschikken scholen over de expertise die nodig is om deze vernieuwing succesvol vorm te geven.
De Marnix Academie ondersteunt onderwijsprofessionals die hierin een voortrekkersrol willen spelen met de post-hbo opleidingen Taalcoördinator en Rekencoördinator. Zo bouwen we samen aan sterk onderwijs voor iedere leerling.
Ook interessant:
Cursus Brede taalbasis op orde: taalonderwijs in samenhang
Cursus Rijk (taal)onderwijs aan meertalige leerlingen en nieuwkomers in het PO
Cursus Plezier in lezen met begrip
Cursus Wiskundig denken in de nieuwe kerndoelen
Cursus Basisvaardigheden in het rekenonderwijs