Beeldcoachen jaar 2

Wat levert deze opleiding je op?

Na afronding van jaar 2:

• Pas je de beeldcoachmethodiek toe in minimaal drie coachtrajecten
• Verdiep je je coachvaardigheden vanuit de beeldcoachmethodiek
• Ontwikkel je jouw eigen coachingsstijl
• Vind je een goede balans tussen activeren, compenseren en informeren
• Rond je een volledig coachingstraject af en presenteer je dit professioneel

Programma

De volledig opleiding Beeldcoach bestaat uit jaar 1 en jaar 2. Na jaar 1 ontvang je een certificaat van deelname. Na succesvolle afronding van jaar 2 ontvang je het certificaat Gecertificeerd beeldcoach en kun je je inschrijven in het beeldcoachregister.

Deze opleiding is erkend door de Landelijke Beroepsgroep voor Begeleiders in het Onderwijs (LBBO). De docenten zijn verbonden aan het Collectief van Beeldcoachopleiders.

In jaar 2 verdiep je je verder in het effectief en progressiegericht coachen met behulp van beeld. Je ontwikkelt jouw eigen identiteit als beeldcoach en leert de methodiek duurzaam inzetten binnen jouw organisatie.

Kernpunten hierbij zijn:

• Versterken van geslaagde interacties en interventies
• Gerichtheid op de interactie (basiscommunicatie) in samenhang met klassenmanagement en didactiek
• Diagnosticeren van contact en interactie
• Samen zoeken naar haalbare en direct toepasbare alternatieven
• Aansluiten bij de mogelijkheden van de coachee en de praktijk

Beeldcoachen kan worden ingezet bij leerkrachten in klassensituaties, bij schoolontwikkeling zoals systeeminvoer of het toepassen van een nieuwe onderwijsmethode, bij intervisie, bij het coachen van kinderen of het verbeteren van gespreksvaardigheden.

Opbouw van de opleiding

In jaar 2 werk je aan verdere verdieping van de onderwerpen uit jaar 1:

• Implementatie van de methodiek binnen de eigen organisatie
• Kennismaking met meerdere coachtechnieken
• Uitvoeren van minimaal drie coachingstrajecten
• Ontwikkeling van jouw eigen coachingsstijl
• Vinden van een juiste balans tussen activeren, compenseren en informeren
• Eindopdracht: presenteren van een afgerond coachingstraject

Tijdens jaar 2 is specialisatie mogelijk, bijvoorbeeld in het coachen van kinderen, het coachen van gespreksvaardigheden (bijvoorbeeld vergadertechnieken), het coachen van groepen (bijvoorbeeld een schoolteam of klas) en videobeelden inzetten bij intervisiegroepen.

Werkwijze

Je werkt met afwisselende werkvormen zoals:

• Beeldopdrachten en beeldanalyse
• Informatieoverdracht
• Werkbegeleiding en intervisie
• Presenteren van eigen beeldopnames
• Discussie en literatuurstudie

Deelnemers dienen te beschikken over een digitale camera, een beeldmontageprogramma en een laptop.

Voor wie?

Leraren, coaches, intern begeleiders en directieleden in het VVE, primair onderwijs, voortgezet (speciaal) onderwijs en hbo die op schoolniveau een begeleidende en/of coachende rol hebben.