Beeldcoachen jaar 1

Wat levert deze opleiding je op?

Na afronding van jaar 1 weet je wat beeldcoachen inhoudt en hoe je beeldcoachmethodiek toepast. Je start met een kort coachtraject volgens een vaste structuur en voert daarna minimaal twee beeldcoachtrajecten uit in de praktijk.

Programma

De volledig opleiding Beeldcoach bestaat uit jaar 1 en jaar 2. Na jaar 1 ontvang je een certificaat van deelname. Na succesvolle afronding van jaar 2 ontvang je het certificaat Gecertificeerd beeldcoach en kun je je inschrijven in het beeldcoachregister.

Deze opleiding is erkend door de Landelijke Beroepsgroep voor Begeleiders in het Onderwijs (LBBO). De docenten zijn verbonden aan het Collectief van Beeldcoachopleiders.

In jaar 1 maak je kennis met de kern van beeldcoachen: professioneel, doelgericht coachen met behulp van beeld. Je leert hoe filmen werkt, wat het effect is van gefilmd worden en hoe je beelden analyseert op interactie, communicatie en didactisch handelen.

Kernpunten hierbij zijn:

• Versterken van geslaagde interacties en interventies
• Gerichtheid op de interactie (basiscommunicatie) in samenhang met klassenmanagement en didactiek
• Diagnosticeren van contact en interactie
• Samen zoeken naar haalbare en direct toepasbare alternatieven
• Aansluiten bij de mogelijkheden van de coachee en de praktijk

Beeldcoachen kan worden ingezet bij leerkrachten in klassensituaties, bij schoolontwikkeling zoals systeeminvoer of het toepassen van een nieuwe onderwijsmethode, bij intervisie, bij het coachen van kinderen of het verbeteren van gespreksvaardigheden.

Opbouw van de opleiding

In jaar 1 werk je aan:

• Kennismaking met de methodiek van beeldcoaching
• Het effect van filmen en gefilmd worden
• Progressiegerichte coachtechnieken met beeld
• Micro-analyses van interactie
• Analyse van coachgesprekken
• Selectie maken van beelden die competentieversterkend zijn voor de coachee
• Activerend coachen met behulp van beeldopnames
• Uitvoeren van minimaal twee coachingstrajecten

Werkwijze

Je werkt met afwisselende werkvormen zoals:

• Beeldopdrachten en beeldanalyse
• Informatieoverdracht
• Werkbegeleiding en intervisie
• Presenteren van eigen beeldopnames
• Discussie en literatuurstudie
• Deelnemers dienen te beschikken over een digitale camera, een beeldmontageprogramma en een laptop.

Voor wie?

Leraren, coaches, intern begeleiders en directieleden in het VVE, primair onderwijs, voortgezet (speciaal) onderwijs en hbo die op schoolniveau een begeleidende en/of coachende taak hebben.