Lang Leve Leren! | Dag van de Leraar
Ieder jaar vieren we op 5 oktober de Dag van de Leraar. Dit jaar is dat op woensdag en valt het precies midden in de Nationale Onderwijsweek, waarin het onderwijs de kans krijgt al het moois dat er in de sector gebeurt voor het voetlicht te brengen. Het thema van deze week is ‘Lang Leve leren’ en staat, volgens de website ‘symbool voor in beweging zijn en je ontplooien: leren doet iedereen, altijd!’
Dag van de Leraar
De Dag van de Leraar is bedoeld om alle leerkrachten in het zonnetje te zetten voor al het goede werk dat ze doen. Zeker in deze tijd zijn zij een baken van rust en stabiliteit voor de leerlingen, studenten, zijinstromers en alle anderen die met hun hulp willen (blijven) leren. Ik word wel blij van het thema ‘Lang Leve Leren’. Het past mooi bij de missie en activiteiten van ons partnerschap, waarin we iedereen, ervaren en startende leraren, aankomende leraren en leerlingen, plezier willen laten beleven aan het leren van nieuwe dingen.
Aankomende leraren
Nadenkend over de Dag van de Leraar schoten mijn gedachten naar een voorval vorige week. In een online sessie over de kwaliteit van samen opleiden sprak ik geregeld over het actief betrekken van studenten bij de kwaliteitsontwikkeling. Voor mij een vanzelfsprekendheid die gelukkig ook door de aanwezigen werd onderstreept. Echter, ik kreeg wel feedback op het gebruik van het woord ‘studenten’ in dezen. Het vriendelijke verzoek was om voortaan ‘aankomende leraren’ te gebruiken, ze functioneren immers als leraren in opleiding en zijn vanuit die hoedanigheid ook teamlid en worden betrokken bij alles wat er in een school speelt. Een terechte opmerking…! Zij verdienen evenveel aandacht.
De lerende leraar als partner
Hoe mooi en terecht zou het daarom zijn als we binnen ons partnerschap heel bewust de ‘Dag van de (aankomende) Leraar’ vieren. Dat is voor mij een van de manieren om vorm te geven aan wat ik tijdens mijn lectorale rede de Lerende Leraar als partner heb genoemd. “Nu is het een mooi moment om de driehoek op zijn kop te zetten en de student (lees: (aankomende) leraar) meer partner te maken in het proces van samen opleiden en doorgaande professionalisering.”
De lerende leraar als partner betekent dat vanuit het partnerschap wordt samengewerkt en geleerd, gebaseerd op essentiële waarden als gelijkwaardigheid, transparantie, betrokkenheid en een open houding, gebruik makend van ieders kwaliteiten. Hiermee wordt de zelfsturing en zelfverantwoordelijkheid van (aankomende) leraren versterkt en ontstaat ruimte voor samen leren en innovatie.
5 oktober, de dag van de (aankomende) leraar…. Lang Leve Leren!
Miranda Timmermans
Bekijk hier de praatplaat ‘Lerende leraar als partner’
